张家界第二中学音乐老师向慧和爱音乐的孩子们。
红网时刻新闻记者 陈杰 张兴莎 张家界报道
“一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌……”没想到，当枯燥的知识遇上活泼的音乐，这些歌曲竟突然在学生间流行了起来。
湖南省张家界第二中学的95后音乐老师向慧，就像一位武陵山里的“小魔仙”，她把难记的古诗词编成歌，把复杂的化学知识编成歌，把毫无规律的地理常识也编成了歌。6年时间里，向慧与同学们一起利用音乐课与课余时间，将中学知识难点改编成1496首歌曲帮助记忆。甚至有老师打趣说，孩子们的物理化学地理知识都是音乐老师教的。
没有歌声的童年是苍白的，任何人都有权利歌唱。在这所留守儿童超过90%的大山中学里，是音乐唤醒了孩子们的学习热情，是音乐让孩子们认识了最美好的自己。
张家界第二中学位于张家界永定区教字垭镇，被武陵山脉包裹。“教”是这里的乡风乡俗，也是向慧从小的梦想。
从湖南第一师范学院毕业后，向慧回到家乡张家界，成为了张家界第二中学的音乐老师。
向慧的音乐课上，学生都特别认真。她会把孩子们喜欢的流行歌曲和课本里枯燥的知识点结合起来，一节音乐课后，难懂的知识点突然就变得容易记了。
向慧还会把音乐课搬出课堂，在教学楼的走廊，在青草地上，在大自然的怀抱，让孩子们尽情享受音乐，放声歌唱。
在向慧的影响下，原本有些害羞的大男孩黄杰性格越来越开朗阳光，他已经可以将现代诗改编成饶舌说唱，他的作品在同学中很受欢迎。
其实，要将课本知识改编成朗朗上口的旋律并非易事，向慧一有空就会在琴房或者办公室编曲，大多数作品都是晚上完成的。
周芬是一位化学老师，最近她发现孩子们总是记不住化学公式，便来求助向慧，看能不能把化学价改编成歌曲协助记忆。
在向慧和同事以及同学们的一起努力下，改编的歌曲已涉及初中9门功课的大多数知识点，这对于激发孩子们的学习积极性、协助记忆十分有益。
音乐天生具有魔力，这让向慧成为了学生中的“人气王”。除了从事音乐教学之外，她还兼了行政岗位，晚自习时，常有学生来找她吐露心声，倾诉学习的压力，还有生活的烦恼。
校长罗启军对向慧的工作十分支持，在这所留守儿童占绝大多数的校园里，他明显感受到，音乐唤醒孩子们的学习热情，歌声里孩子们认识了最美好的自己。
2016年工作至今，向慧有几次可以回城里工作的机会，但最终还是留了下来。她很肯定，这里是真正需要她的地方。
