大家好！本期“卫”你开麦，咱们聊点“有板有眼”的事儿——你知道吗？我们的戏曲唱念做打里流淌着千年审美的艺术，正面临一个“传承断层”的燃眉之急！
都说“戏比天大”，可现实中，很多爱戏、学戏的孩子却卡在了“升学”这道坎上。不少高中招艺术特长生，有声乐、舞蹈、美术，却偏偏没有戏曲表演的一席之地。孩子一身功夫，升学时却找不到对应的“赛道”，这让多少戏曲苗子被迫转身离开舞台？
戏曲非遗要活态传承，核心在于“人”。没有一代代年轻人的接续，再美的唱腔、再精妙的招式，都可能成为博物馆里的标本。人才培养就像种树，得从苗子抓起，更需要阳光雨露——也就是政策的支持和制度的保障。
湖南两会上，省人大代表肖笑波提出将戏曲表演纳入湖南省中小学美育升学评价体系的建议。这相当于为戏曲小天才们铺了一条“星光大道”！具体怎么做呢？
第一，打开“招生之门”。建议高中专门设立戏曲表演特长生名额，让戏曲与其它艺术门类“平起平坐”，特别要给祁剧、湘剧、花鼓戏等地方戏更多机会。
第二，点亮“赛事之灯”。把权威的戏曲比赛，比如“小梅花展演”，成绩正式纳入学生综合素质评价，让它和“三独”比赛一样硬核，成为升学的有效依据。
第三，打通“成长之路”。把“戏曲进校园”升级，让院团和中小学深度合作，办特色班、搞系统教学，围绕赛事和展示，形成“小学—初中—高中”一条龙培养链，让学戏的孩子不仅能够接受传统文化熏陶，更能前途一片光明。
这不仅是给孩子们多一个选择，更是为湖湘戏曲的未来“续火”。让我们期待，在校园里，能听到更多稚嫩却坚定的戏曲唱腔，看到更多水袖翩跹的未来之星。
