学习型党组织建设新模式：常德“四化一考”系列访谈（二）

    小婧：网友们你好，这里是正在为您直播的红网嘉宾访谈，我是主持人小婧。欢迎您继续收看我们的学习型党组织建设新模式常德“四化一考”特别节目。上一期邀请相关领导和“四化一考”的实践者作客访谈室，从实际出发为我们介绍了“四化一考”模式的内容和宝贵的经验。今天访谈请来三位专家，一起和网友们探讨常德“四化一考”新模式。首先为大家介绍的嘉宾是省委宣传部副巡视员、省委学习办主任肖君华先生，肖部长您好，和网友们打声招呼吧！
   
    肖君华：各位网友好，主持人好。
   
    小婧：接下来为大家介绍的是我们的老朋友了，省委党校常务副校长、教授徐晨光先生，徐校长，您好，欢迎您！
   
    徐晨光：主持人好，网友好。
   
    小婧：接下来为大家介绍一位这次嘉宾访谈的新朋友，湖南文理学院教授黄向阳先生，黄教授您好！
   
    黄向阳：您好，主持人好，各位网友好。
   
    小婧：欢迎各位作客我们访谈室。今天我们就是就这样一个新模式，受到大家肯定的新模式，常德的“四化一考”和大家一起进行讨论。首先想请教是肖部长，我们都知道常德“四化一考”，这一次您是亲自到中央学习办去作了汇报对不对？
   
    肖君华：对。

    
    小婧：当时受到很高的肯定和赞扬。那我们想知道的是，常德“四化一考”这个模式是我省在推进学习型党组织建设过程中形成的新成果，您有没有总结一下，宣传推广这一新模式的意义何在呢？
   
    肖君华：省委在7月15日在常德召开了学习型党组织建设工作经验交流会，在会上常德“四化一考”模式得到省委领导高度肯定，我根据路部长的指示，在8月上旬我到中央学习办就这一模式的总结宣传推广作了一个专题汇报，中央学习办对常德的“四化一考”给予了高度的肯定，也在今后工作中总结调研、宣传和推广。“四化一考”模式是我省在推进学习型党组织建设过程中形成的新成果，反映了我省学习型党组织实践探索和理论探索的进程。建设学习型党组织，是我们党在审视世情、国情、党情深刻变化的基础上提出的重大战略任务。学习型党组织建设任务的提出，是我们党在自身建设和发展上一个重大的理论与实践创新，也是一次学习的革命。过去我们在传统的学习方面有两个比较明显的缺陷：一是重在发现“正确答案”，二是重点突出“个人学习”。发现“正确答案”本身并没错，但它不利于创新创造；注重“个人学习”本身也没错，但它不利于团队发力。所以按照中央对学习型党组织建设的要求，应该是科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神，这么一个总体要求来推进学习型党组织建设。这四句话是从内涵、从本质和机制对学习型党组织建设作了规定。